教师的职责


学院的使命宣言

这意味着什么是CCCC教员: 教师在欧洲杯预选赛竞猜教育,能够激励和启发学生,开发相关的和有意义的课程设置,坚持高标准,以帮助我们的学生和社区充分发挥其潜力。 (在大学教授会由专业委员会主办2011年5月9日)

而教学过程是最重要的,在支持这一进程的其他职责要求的教师和高等教育/ MCCC协议的部门进行了描述。师资队伍的新成员将来自不同背景和领域,从毕业到高中学院和商学院教学中。 ,为了所有的教职员工可能有一个共同的认识,最好是相信有教师职责的轮廓。

在他/她更重要的职责,教师中的一员预计:

1.家庭与和订阅在大学目录和政策手册定义的大学的教育使命和战略计划的成果。

2.促进和秉承稳健的学术标准:

  • 创建学习为中心的环境,有利于主动学习,持续的评估,并及时反馈
  • 与其他协作教师和在确定课程标准的人员;
  • 当然准备大纲详细足以满足大学生的需求;
  • 随着持续分级学院的标准;
  • 在他/她的课程,要使用相应的文本选材;
  • 利用这种教学方法保证课程激发题材学生的兴趣和成就;并且,
  • 推荐给他/她的部门主席种质图书馆

3.遵守职业标准,并通过增长:

  • 寻求改善提高他/她自己的专业;
  • 保持追求真理的完整性;
  • 保持他/她的教学和学术工作的主题全面的知识;继续工作(即阅读和研究)在他/她的主题;
  • 在评估他/她自己的领域和相关学科的批判目前的文献;
  • 力争通过专业学术活动,研究和专业的关系,并通过其他知识产权适当活动,生长发育;并且,
  • 确保他/她的服务,以最有效的大学,如果从事境外服务。

4.提供学术如在DHE / MCCC协议描述咨询。学术咨询是帮助学生满足需求和目标,包括过程:

  • 辅助功能:指导老师负责发布办公时间在预注册期和确保卫生组织它们可在这几个小时。
  • 系统知识:指导老师应该知道和理解的学术要求,先决条件,资源和程序,或至少在哪里可以找到这种了解的信息。
  • 的学生走向完井计划进度一致的监测:每学期,顾问应监测其advisees的进度(中期警告等),并接触那些学生,似乎是在学术难度。
  • 保密:一个学生在人才和学术事宜保密的权利。一个指导老师,但是,随着相关的专业和谨慎的态度的教师或大学老师/辅导员交换信息。应该由所有顾问FERPA恪守的准则。
  • 理解的范围:指导老师应该能够认识到当他们已经达到了他们的知识和能力的限制,应该知道如何引用当学生和其他地方。
  • 敏感性多样性:涉及的顾问,以多样化的需求,并从不同的种族,民族,宗教和性别背景的学生的观点的敏感性部分建议种植效益。知情和敏感的顾问可以作为榜样和资源,为学生的学习生活和工作大约一个多元文化的社会。
  • 职场建议:顾问应该能够回答关于一般就业机会在各自的领域的问题,但我们建议指所有的学生就业服务。
  • 学术问题:顾问应该愿意帮助学生解决学术问题;五月的顾问需要对学生是指教师无论是或或辅导老师担任一个事实发现者,仲裁员,或主张。
  • 教育建议:应在导师鼓励学生,使他们的教育方案,尽可能广泛和内的学位要求的挑战。适当的时候,学生们要求我们调查应该是他们的专业和科目之外采取更多的具有挑战性的课程。
  • 个人问题:顾问应该是一个很好的倾听和了解适当的资源和转介程序,帮助工作人员与学生超越学术咨询的范围问题。必要时,导师应做好学生指部门以外的援助来源。

5.操作作为学院组织通过的有效组成部分:

  • 大学生参与决策,从而有足够的时间和研究有关促进利益机构的问题;
  • 大学出席会议,委员会会议和其它计划在他/她预计目前会议;
  • 在共享和参加部门的审议和活动;
  • 提出建议的题材部门主席;
  • 如执行其他任务可以由总统,学术和学生事务与学术事务的院长副院长作出;
  • 我维持所有关系,与同事和较高的专业水准;并且,
  • 促进由公共的态度维护大学生的公众形象提高哪家好社区关系。

6.遵守版权法
学院要求学生员工,并与美国版权法的所有规定和相关行为包括数字千年版权法和技术,教育和版权协调法案(示教法)的规定。威尔肯斯库是副院长学院的指定版权官,可在合理使用版权材料的决心指导和建议。
欧洲杯预选赛竞猜的版权政策PDF document

出勤政策

(修订1991年4月25日)
所有教师鼓励采取定期出席,以协助跟踪和辅导学生。在某些情况下(例如,退伍军人),可能需要指导员维护出勤记录。

在每个班级或实验室会议第一届会议,教师将提供一份书面声明给学生,其中将包括该课程的出勤政策。 ESTA政策必须解决与z的等级,出席在学生的最终成绩的影响和化妆考试和作业后期的政策从课程中抽取学生的标准。

根据法律,章151C麻省总,任何社会的大学生不能参加课程或参加考试,学习或工作的落实上业主一天的要求,因为他/她的信仰宗教,不得有这种义务免除。学生必须提供一个机会,使用了这样的考试(S),学习或工作的要求;提供的,但是,这样的补考(S)或工作不建立在该机构的不合理负担。可能学生不收取这样的补考机会,不得他/她会受到不利影响或初步的援用他/她自己的法律的规定。 (1985年10月8日)

联邦学生援助收件人必须以上课接收资金。援助的数额取决于学生收到的总活性学分。如果学生不来上课,这是教师的责任,尽快更新寄存器学生多付预防。除非他们通过60%参加至少学期(9周)的学生不赚整个奖项。为了确保符合联邦和州援助计划,以及退伍军人管理局的利益教育,大学必须有可靠的注册记录。

缺勤 - 教师缺勤

任何教员。他预计将缺席应该通知他/她的部门主席,并尽快尽可能安排类覆盖,或者如果你有一个客座讲师替代学术事务和/或部门秘书和晚上服务办公室的适当院长为您服务。在返回值班,一名教师有望咨询他/她的部门主席和学界泰斗。除了在长时间不在的情况下,教师可能被要求支付缺席的同事。

教师办公时间

在学年,专职教师应保持至少四(4)每周课时在办公室张贴至少四(4)天。办公时间必须在教师办公室外,并在文件发布随着在学术和学生事务办公室的有关学术教务长兼副院长。这样的安排须张贴由教师通过类的第一(1)本周结束。 (参见部门高等教育/ CMCC协议。)

学生手册

教师们被要求是了解关于自己与大学的政策法规,在网上的学术政策和程序手册和说明 学生手册,并通过设置一个很好的例子,提醒学生当有违规行为,并通过持续的罪犯学术和学生事务的副校长或教务长适当的报告执行这些规则。

课程教学大纲和教师的课程大纲

会员必须最迟提交超过教材类的第一周结束。该部门的课程大纲可在 www.pembadivecamp.com/web/academics/syllabi。教师的课程大纲应该由教员进行开发。这些教材应该转发给您的区域部门主席的班第一周结束之前。如果您准备ESTA材料需要帮助,请立即与您的部门主席。

远程教育课程/教学材料的形式,是指高等教育/ MCCC DCE和日协议系在 //mccc-union.org/distanceedagreement.htm.

当然研究项目/机构审查委员会

由学生过程中进行的研究项目,在方法和研究过程的学习经验的主要目的通常不符合研究的联邦定义。然而,在研究伦理的最佳做法强烈建议科研项目那当然是独立审查和适当的人力受试者的保护措施。当然,研究项目需要的任何数据收集之前被批准。

教师负责从申请到完成所有本科生科研的学生。教师需要填写健康(NIH)全国学院为对人的调查原则“方面的培训。参与研究课程的学生需要完成培训NIH或查看替代的教育视频,并完成了白卷。

机构审查委员会(IRB)的网站 www.pembadivecamp.com/web/irb/students-research 提供应用程序信息中,IRB形式和程序手册。如果教师学生通过预先进行研究接触的IRB办公室也开始在研究过程中。

教科书(个体经营着)

国家道德委员会已经做出了决定,2004年3月31日,教师分配给学生关于他们已经亲自写信和收取特许使用费或其他经济利益从学生购买文本的教科书。审查不禁止ESTA的做法,但列出的条件是任何文字都卖给学生之前,(学术和学生事务的副校长)任命机构必须出具书面决定,允许教员到他ASSIGN /她自己的文本他/她的学生。

政策教材

(由学院会议1991年4月25日,修订后的2018年5月7日批准)
在每个班级或实验室会议的第一次会议上,教练会提供一份书面声明给学生,其中将包括:

  • 该课程部门的正式课程的更新的副本;
  • 导师的名字/办公地点;
  • 测试,论文,报告,作业等暂定日期。
  • 出勤政策;和
  • 残疾声明

这些材料是教材的合同进行审查,以待也提交。

学术周密

专任教师充当根据集体谈判协议的条款顾问。顾问的任务是通过提供咨询和辅导服务主任协调。只要有可能,分配是由哪个匹配顾问的专业知识与学生的计划或职业选择。通常情况下,教员仍然是学生的导师在整个学生的学籍;然而,学生可以通过完成顾问形式的变更请求的变化。 ESTA形式可以被发现在 www.pembadivecamp.com/web/advising/resources-students.

顾问的主要职责是对学术事务提供咨询意见:如随着advisee的兴趣,能力,学业进步,问题和学习习惯一致的课程和项目选择合适。另外,顾问可以帮助学生在工作人员与他/她自己的背景问题的框架;但是,如果这个问题似乎还没有这方面的经验,学生应提交建议和咨询服务的主任。是否应指导老师保持在所有会议的advisee的单个文件夹笔记。所有信息必须经过处理保密。

指导老师都是按照高等教育/中美洲共同市场协议系保持有规律的办公时间。
 

等级记录

学期的成绩都通过网络校园网上提交每学期开学,最迟由寄存器指定的日期。

在分级中的所有其他机密事项,教师和工作人员必须遵守 FERPA法规

有关更多信息,请参阅 我怎么处理我的成绩?

实地考察

为学术目的学生实地考察必须由教务长和之前的行程学术和学生事务的副校长批准。教师必须完成并提交旅游授权的形式进行审批。应作出努力,以避免安排上的冲突与其他类。然而,时出现档期冲突,学生必须通知他们的其他教师。

风险管理必须完成每个人(学生或非学生)参加实地考察豁免表。风险管理形式由教师分发给放弃学生。

实地考察所有必要的表格可在学生生活,并且在格罗斯曼下议院构建课外计划,206室的办事处。

包括旅行授权书,风险管理豁免表的每一个参与者,实地考察行程,以及名称和组的所有成员的紧急联络电话号码列表的实地考察数据包应该被转发到教师的学术院长审批提前做好行程。然后ESTA数据包转发到学术和学生事务的副总裁。如若教员提供所完成的分组的拷贝发送到学生生活的办公室。如若教员带来沿实地考察的豁免表风险管理的紧急联系人列表中的副本复印件和。

订购书籍/资源材料

资源材料和访问材料指令要求所有课程。可资源材料包括但不限于:出版教材,资料书籍,软件和开源材料。问教练要考虑包括整体价值,成本,适用于其他课程;当选择准确度和资源材料。教练鼓励铭记出版商试图包装材料与不成本,增加价值增加学生的整体学习额外的文本。

订购一台副本供自己使用,请直接联系出版商。你需要的标题,作者和ISBN号。

订购教材类,请联系书店。下定单,你需要的课程名称,课程数量和部分,书名,作者,ISBN号和数量。你可以发邮件书店 bookstore@capecod.edu 或508-362-2131 X 4022通过电话与他们联系。

该订单的副本应提交本部门的行政助理。

应放置订单中尽早地对之前的学期开始技术确保及时,准确地处理预定。考虑以下为本书订货一个建议的时间表:春季学期,11月15日;夏季会议,3月15日;和秋季学期,4月15日。