信贷诚信

一个学分是在预期学习成果代表和学生成绩的证据,这是一个制度和合同成立等价合理哪家(是)验证的工作量不低于:

  1. 课堂教学或指导教师和大约15周的一个学期或通过不同的时间工作的同等数额最少每星期两小时取出课外学生工作一小时;或
  2. 在工作中的至少一个等量所需的其他活动,包括对待实验室工作,实习,实践,工作室的工作,和其他学术工作领导走向的学分奖励。
  3. 为小时时钟程序(例如航空维修技术证书程序)转换学期信用小时等于至少37.5时钟小时。

(由学院会议2012年11月19日,修订后的2018年3月5日批准)

文学专科 度应授予学生曾圆满完成的大学水平课程的体制设计和高等教育部批准程序的要求。

文学专科学位的要求(非干细胞的浓度)
在艺术学位的学生必须联营:

  1. 具有2.0的最小累计平均,
  2. 圆满完成至少60小时的信用,至少24必须从社区学院赚取科德角其中,教育课程不包括发展,
  3. 选择34 普通教育 积分如下:
  4. enl101英语组合物我3个学分
    enl102组合物II英语3个学分
    人文和艺术9个学分
    行为与社会科学9个学分
    自然或物理科学7个学分
    数学/定量推理3个学分
    总学分34
  5. 选择在学生的浓度所需的其余26个学分。

文学专科学位要求 (欧洲杯预选赛浓度干:生物学,化学,计算机科学,数学,物理)
欧洲杯预选赛在上面列出的浓度,学生必须艺术学位的副:

  1. 具有2.0的最小累计平均,
  2. 圆满完成至少60小时的信用,至少24必须从社区学院赚取科德角其中,教育课程不包括发展,
  3. 选择28 普通教育 积分如下:
  4. enl101英语组合物我3个学分
    enl102组合物II英语3个学分
    人文和艺术6个学分
    行为与社会科学6个学分
    自然或物理科学7个学分
    数学/定量推理3个学分
    总学分28
  5. 选择在学生的浓度所需的其余32个学分。

联想在科学 度应给学生曾圆满完成了制度上的设计和高等教育部批准的大学水平的课程要求,至少有21(21)的学分难道从外部整体教育领域绘制专业领域。

应用科学 度应给学生曾圆满完成要求的体制设计和高等教育部批准的方案具有最小的二十(20)小时的总体教育水平,具有较强的重点放在专业课程和实习。 (由学院会议上批准1994年5月9日,修订后的2015年9月21日)

授予权力

1991年的立法在马萨诸塞州的联邦疏公共教育建立了高等教育协调委员会(HECC)作为接班人机构高等教育的校董会,并继续在其责任全州规划和协调,包括在公开的学术课程的监督高等教育机构。在1996年,立法机关改变了该局高等教育署(DHE)的名称。高等教育部门的学术项目审批权限是相同的高等教育协调委员会。下马萨诸塞州一般规律,第15A,授权DHE负责公共系统的所有程序和程度:

9.板部分应具有下列职权:(一)考虑到,除其他事项外,需要,资源和机构的使命后,于受托人的董事会权力开办学位课程协商。董事会应当赋予的权力,授予学位给已圆满完成学位要求的人:在附记(二)学位授权根据第(一),董事会可能会批准的某些其他学位授予,并可以定义要授予和授权新功能或新程序,或合并,转让或终止现有的功能,教育活动和方案。应在板从受托人的董事会审批程序后六个月内所述请求对请求书写行为,或应说计划考虑。 (DHE批准1992年6月,修订1997年7月,修订2008年3月)
 

高等教育部要求

欧洲杯预选赛走向学位课程授信标准: 高等教育部门应当建立以下全系统标准,向着副学士学位授予课程学分:

  • 英语组成:大学水平的课程,英语应该涉及复杂的开发和抽象的概念,针对不同的写作情况的组成和强调不同的写作过程中导致流畅,有效的表达的步骤。这课程主要关心语法,用法,标点或语法的句子和段落不应该接受的信贷走向的程度。
  • 数学:大学水平的数学课程建立在能力应在三年至少高中的代数和几何的等价收购。课程涵盖只计算概念不应该携带信贷走向的程度。课程旨在教导学生如何数学应用于领域的具体,如在社区学院职业方案提供,可能会提供信贷走向在这些方案要赚取的程度,但不会被视为相当于大学水平的数学的信用卡或转让的目的是本科院校。
  • 阅读:阅读在进行信贷走向学位课程的任务应该是大学水平的材料。课程主要处理整体阅读技巧,如文字识别,识别和理解主要与下属的想法,使用参考资料,所以总结一下的想法在自己的单词的能力,以及阅读不应该等技术方面获得信贷走向度。
  • 基本学习技能:课程,提高学生的基本学习技能和工作习惯应该不会提供信贷走向的程度。

 

度标准: 高等教育部门应当建立对关联度以下最低标准:

在应用科学学士学位协理:

  • 至少60小时的学期,或等效大学水平工作的,具有累积平均等级分的2.0或更高的机构授予的程度的完成;
  • 至少学期,或等同物,通过6的一般性教育搭配建议4一致的16小时完成;
  • 在该机构授予的学位课程的大量的完成情况;

在科学程度的关联:

  • 至少60小时的学期,或等同物,或大学水平工作,累积平均等级分的2.0或更高的机构授予的程度完成:
  • 20小时完成至少学期,或等效的一般教育随着通过6和建议4一致,;
  • 在该机构授予的学位课程的大量的完成情况;

在艺术学位的副:

  • 至少60小时的学期,或等效大学水平工作的,具有累积平均等级分的2.0或更高的机构授予的程度的完成;
  • 至少完成学期小时33,或等效的一般教育随着通过6建议4一致,;和
  • 在该机构授予的学位课程的大量的完成。
     

教育的一般最低要求: 本科学位课程的通识教育组件包括应该在一个平衡所需的文科和理科的学科研究和/或限制选修人文:如,艺术,自然物理科学,数学和社会科学。应占组分ESTA至少16学期小时,或等同物,用于在应用科学程度相关联; 20小时学期,或同等学历,在科学程度的关联; 33小时学期,或等同物,用于艺术程度的关联;和36个信用点,或等同物,欧洲杯预选赛学士学位。这些都是可接受的最低比例和机构大力鼓励超过他们。此外,机构的要求,不应该为实验课程和荣誉课程预先排除机会。 

原则指导继续教育的全面审查: 应在每个机构审查其本科课程的整体教育内容,并指定了预期成果,使用下面的一组原则的参考指导和依据。根据需要,该机构的整体教育的要求应予以修订,牢记能力的学生达到的水平和范围与知识确定该机构是适合其使命和程度也优惠。 

本科课程,目的是应该在整体教育发展成分在学生的能力:

  • 抽象思维和理性批判性和创造性;
  • 用口头和书面语言,有效地和批判性听众,读者,扬声器和作家;
  • 原因定量,使用数值数据和符号表示酌情;
  • 判决作出的审美和道德;和
  • 独立学习和适应变化;和

的知识:

  • 使用的语言和在塑造和维持培养文献;
  • 历史,传统,以及自己与其他文化,以及过去的在塑造当前和未来作用的价值;
  • 自然,发展,和社会机构的作用;
  • 在美术和表演艺术;
  • 创造新知识的科学方法;
  • 这项调查表征不同学科的模式和它们之间的连接;科学和关键技术的应用。

普通教育和综合学习:一般,因为教育是指由多个它的目标不是通过一组课程,他们的机构要结合教育内容一般随着研究整个的学生的计划。

教育和主要部件的一般关系: 主要的,而定义在它自身的特性,不应该从本科课程的其他部件隔离。所确定的总体教育的能力和知识应纳入学生的专业,如合适,“跨学科”以及跨学科的举措大力鼓励。

www.mass.edu (新的学术程序的程序附件建议书和1997年公共机构七月改变)

当地要求

Curriculum and Programs Committee Policies & Procedures

政策,程序和形式可以在这里找到 www.pembadivecamp.com/web/faculty/resources.

引进新的课程和项目

研究或学习的现有程序变化和新方案应被正式提交到课程和计划委员会的成员应提出建议,以学院的会议。采用新的程序或更改现有的一个动作应被转发给恰当的处置总统。在新的证书课程的情况下,总统将转发建议,受托人为他们批准的董事会成员。在新的副学士学位课程的情况下,总统必须加快转发应用托管委员会和高等教育(DHE)他们的部门批准新的学位课程。 DHE新的学位课程,加快应用信息

新的课程可以由任何适当的委员会,部门,教员或行政官员被推荐到部门和人员由其标的物所属的部门给予首要考虑的问题。在不确定性,职权部门的情况下,学术和学生事务的副总统应确定应遵循审议过程中的程序。如果在决策的首要考虑因素的结果,建议通过,该建议由应部门的课程和计划委员会作出,批准或者不批准其中应。在批准的情况下,委员会主席应将委员会的行动,为恰当的处置总统。

专业工作人员和任何委员会成员是免费的,没有偏见,去探索任何课程,或学习计划提供初步的基础上,以确定是否该成员或委员会应建议ESTA的第一二项规定的课程或程序节。
 

一般地方教育

AA的肯定大学生履行传质的要求,这次会议以赚取AA学位CCCC作为大学目录概述。

尊重高等教育署(DHE)和高等教育委员会(ICP)学校和学院(NEASC)标准,欧洲杯预选赛竞猜的新英格兰协会的机构已经批准了以下体制学生的学习成果。它被想象为成功完成在欧洲杯预选赛竞猜有一个副学士学位课程的结果取得研究生将在以下六项成果。

为了为一疗程,以满足一般的教育标准,三六项体制学生的学习成果必须在课程进行评估。 (由学院大会批准2008年3月10日,修订后的2018年5月7日)
 

机构学生的学习成果

(在大学会议2007年3月19日通过)

沟通技巧: 社区大学毕业生将展示来表达思想,克利和中肯,并进行读,写,讲,听和用标准的美国英语的能力。

批判性和创造性思维的能力: 社区大学毕业生将展示能够找到并使用信息来检查基本假设和口译和评估参数的目的,将创建故意使用的技能和知识在我们的教室独立采集的能力。

道德和公民参与的做法: 社区大学毕业生将展示一个基础广泛的知识和伦理观念和原则,决策和行为的理解,并会明白其中的含义和相关责任与美国公民和国际社会。

全球和多元文化的意识: 社区大学毕业生将展示欣赏,分析和建设性地处理与美国多样性的历史或当代的经验和世界使学生的增加有效地参与日益复杂的世界中多样的能力。

量化和计算技能: 社区大学毕业生将演示应用的计算方法,解决问题的策略生成,解释公式和数值数据从表格,图表和图形的能力,组织,分析和显示定量信息。

技术素养: 社区大学毕业生将展示利用现有的技术来提高增加他/她的创造力,生产力,沟通能力,研究能力和信息管理技能的能力。

islo评估的定义

在ISLOs的CCCC评估定义为系统地收集的学生学习的证据从多个和不同来源的过程。该学院将用它来确定证据ESTA在哪一级的学生展示在ISLOs熟练程度和熟练程度是否适合于社会的大学毕业生。这些决定将帮助机构提高学生增加学习经验。 (虫大学会议2011年5月9日)

与所有毕业生从欧洲杯预选赛竞猜的副学士学位将完成一般教育要求的共同的以下21到23 *学分。
 

enl101英语组合物我 3个学分
Humanities & Fine Arts 3个学分
行为与社会科学 6个学分

数学/定量推理(或)
自然或物理科学

 6-8学分
通识教育选修课 3个学分
总学分* 21-23学分*


*文学专科学位的学生需要采取额外的课程教育总传质满足块。

面向全体学生(加上专业教育课程作为附加[37-39 +学分])21-23总学分的教育需求。可以识别为在整体教育要求的代表学科所需的学位课程的课程。选修是一个程序选修课,而不是为学生自由选课。

与所有毕业生从欧洲杯预选赛竞猜应用科学学位的联营将完成最低的共同整体教育要求如下20个学分。

enl101英语组合物我 3个学分
Humanities & Fine Arts 3个学分
行为与社会科学 3个学分

数学/定量推理(或)
自然或物理科学

 3-4学分
通识教育选修课 7-8学分
总学分20个学分

数学/一般教育定量推理的要求

参阅注册:数学/定量推理要求.


教育部高等教育司批准程序

批准程序的列表,可以发现 www.pembadivecamp.com/web/academics/programs.

教育部高等教育司申请/审批程序

www.mass.edu

学术项目审批公共机构

教育部高等教育司 在其职责必须在高等教育公共机构的学术课程的监督。高等教育(马萨诸塞州一般规律,第15A)该国DHE部门的学术项目审批权限负责所有中授权的程序和学位公共系统。

该程序适用于所有高等教育马萨诸塞州公共机构(社区学院,州立学院和大学)。欧洲杯预选赛本程序的目的,学校的课程定义为30个学期的学分或本科以上证书,或在本科或研究生水平的重大或程度,治疗包括先进的研究生证书。

新的学位课程 - 加急申请

机构寻求加快应用程序的公共文件新的学位课程,这是由高等教育工作人员的委员会审查。的报告和建议经董事会投票高等教育然后由此而来。新的学位课程的快速审查必须保持一致,建议一个机构由高等教育委员会认可的社区大学或国家实施计划的任务和具体确定的优先方案。可加快4月15日和8月15日之间提交的申请。
 

改变现有的学术课程

节目名称变更
Changes in the name of an existing program require approval by the Senior Deputy Commissioner for Academic Affairs & Policy, as the Commissioner’s designee, upon limited staff review. In submitting a name change request form, the institution should include curriculum information and reason for the request. In submitting a name change request that would result in renaming an existing concentration (or minor) to a degree, also include for the preceding three years, program enrollment data by concentration, graduation data, alumni outcome data (job placement or enrollment in further study), copy of the accreditation review report received within the preceding three years, and most  recent accreditation status letter. 该 program accreditation must be from an accrediting body that is a member of the Association of Specialized and Professional Accreditors.

暂停或中止程序

是通知高等教育处长书面如果暂停或中止和学术计划的机构。当一个程序被停止或暂停,它将从DHE的库存活跃被删除,授权程序。

到节目暂停或中止可能只用DHE批准被重新激活。是通知高等教育处长书面如果暂停或中止,或者重新激活一个暂停或中止,未成年人,浓度,跟踪,或现有的程序中选择一个机构。 www.mass.edu (见评审的学术课程。)

学术程序审查过程

学术程序审查的制度保证学位授予项目争取和实现质量,学生的成功和货币学院。

“自从80年代中期,高等教育部门及其前身板进行了护理,商业,工程,教育,化学,物理学,计算机科学和刑事司法程序的全系统的评论。在教育,工程,护理和刑事司法的审查以及包括独立的机构。节目最近的评论发生在1999年(计算机科学)和2001年(刑事司法)。这些评价信息,包括最后报告和后续行动委员会下面列出了“。 DHE: www.mass.edu

在欧洲杯预选赛竞猜5年审查周期成立,以补充外部认证资格和审查的高等教育的要求部门。学术方案审查是通过在每个学位或证书程序了教师和给药传导反射,学习和分析的过程。